Аннотация к рабочей программе по элективному курсу «На пути к
ОГЭ» по русскому языку для 8 классов ФГОС ООО
Государственная итоговая аттестация по русскому языку, которая
представляет собой важную ступеньку на пути к ОГЭ, за годы проведения её
в режиме эксперимента уже показала достаточную эффективность и как
инструмент диагностики учебных достижений девятиклассников, и как
средство прогнозирования приоритетов в обучении русскому языку в
основной школе.
Анализ результатов экзамена ежегодно выявляет серьезные проблемы в
обучении русскому литературному языку. Во-первых, это значительный
разрыв между освоением теоретической базы и формированием
практических навыков обучающихся. Во-вторых, это недостаточно развитые
навыки аналитической работы со словом и текстом, отсутствие
систематической практики в анализе языковых явлений речевого
произведения. Во многих работах выпускников встречаются существенные
нарушения логики развития мысли, смысловой цельности, речевой связности
и последовательности изложения. Все эти проблемы представляют собой
разные аспекты одного явления – недостаточного уровня развития речи
выпускников основной школы.
Развитие речи, непосредственно связанное с развитием мыслительной
деятельности, – одна из важнейших задач курса: «На пути к ОГЭ:
информационная переработка текста».
Элективный курс деятельности ориентирован на учеников 8 класса и
рассчитан на 68 учебных часа (2 часа в неделю).
В основу отбора элементов содержания курса был положен Федеральный
компонент государственного стандарта основного общего образования по
русскому языку; документы, определяющие структуру и содержание
контрольно-измерительных материалов для государственной итоговой
аттестации по русскому языку в основной школе (кодификатор элементов
содержания, спецификация и демонстрационный вариант), а также учебные
пособия, разработанные с участием ФИПИ.
Актуальность данного курса связана с тем, что при всём многообразии
предлагаемых различными издательствами программ они предполагают
углубление знаний по отдельным разделам курса русского языка, в то же
время практически отсутствуют программы, нацеленные на подготовку к
успешной сдаче ОГЭ.

1

Изучение курса направлено на достижение следующей цели:
Подготовка к успешной сдаче государственной итоговой аттестации через
реализацию практико-ориентированного подхода в обучении русскому
языку.
Достижение указанной цели осуществляется в процессе решения
следующих задач:
1. Овладение умениями проводить элементарный лингвистический
анализ языковых явлений;
2. Совершенствование практического владения русским языком, его
словарем и грамматическим строем;
3. Овладение разными видами речевой деятельности, умением
воспринимать чужую речь и создавать собственные высказывания.
В ходе изучения курса реализуются межпредметные связи русского языка
с литературой и информатикой. Фрагменты художественных произведений,
изучаемых по литературе, являются материалом для комплексного анализа
текста, для обучения сжатому изложению и сочинению рассуждению.
Владение ИКТ позволяет активно использовать презентации при углублении
и систематизации теоретического материала, работать с информацией,
размещенной на сайте ФИПИ, пользоваться различными электронными
образовательными ресурсами по подготовке к ОГЭ.

2