Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2 имени
Героя Советского Союза Бориса Митрофановича Ляха г. Туапсе
муниципального образования Туапсинский район
ПРИНЯТО
педагогическим советом МБОУ
СОШ №2 им.Б.М. Ляха
г.Туапсе
протокол №1 от 30.08. 2019 года
УТВЕРЖДАЮ
директор МБОУ СОШ №2
им.Б.М. Ляха г. Туапсе

Положение о порядке организации и проведения самообследования
МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г. Туапсе
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о порядке организации и проведения
самообследования МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г. Туапсе (далее –
Положение) разработано в соответствии с:
- Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012
года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Порядком проведения самообследования образовательной
организацией, утвержденным приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 июня 2013 года №462;
- Показателями
деятельности
организации,
подлежащей
самообследованию, утвержденными приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 года №1324;
- Положением о внутренней системе оценки качества образования
в МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе, принятым педагогическим
советом МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе, протокол №11
от
25 июня 2021 года и утвержденным приказом МБОУ СОШ № 2 им. Б.М.
Ляха г. Туапсе от 25 июня 2021 года №128-О.
1.2. Целями
проведения
самообследования
являются
обеспечение доступности и открытости информации о состоянии

образовательной деятельности МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе,
а также подготовка отчета о самообследовании (далее – отчет).
1.3. Самообследование проводится МБОУ СОШ № 2 им. Б.М.
Ляха г.Туапсе ежегодно.
1.4. Самообследование – мероприятие внутренней системы
оценки качества образования (далее – ВСОКО).
1.5. Отчет о самообследовании – документ ВСОКО.
1.6. Процедура самообследования включает в себя следующие
этапы:
- планирование и подготовка работ по самообследованию;
- организация и проведение самообследования;
- обобщение полученных результатов и на их основе формирование
отчета;
- рассмотрение отчета управлением образования администрации
МО Туапсинский район.
1.7. График работ по самообследованию, в который включены
порядок, сроки, форма проведения самообследования, состав лиц,
привлекаемых для его проведения, и подготовке отчета о
самообследовании утверждается приложением к приказу «Об
административном контроле, проведении самообследования и
обеспечении функционирования ВСОКО
в 20__-20__ учебном
году».
1.8. Ежегодному анализу подлежат показатели деятельности
МБОУ СОШ №10 им.Т.П.Северова г.Туапсе, выносимые в отчет
о
самообследовании. Результаты ежегодного анализа составляют
аналитическую часть отчета о самообследовании согласно федеральным
требованиям.
2. Планирование и подготовка работ
по самообследованию
2.1. Директор МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе издает приказ
«Об административном контроле, проведении самообследования
и
обеспечении функционирования ВСОКО в 20__-20__ учебном году».
Приложением является график работ по самообследованию, в который
включены порядок, сроки, форма проведения самообследования, состав лиц,
привлекаемых для его проведения, и подготовке отчета о самообследовании о
порядке, сроках проведения самообследования, составе лиц, привлекаемых
для его проведения (далее – рабочая группа).
2.2. Руководителем рабочей группы является директор.
2.3. В состав рабочей группы включаются: заместители директора
по направлениям работы, секретарь, библиотекарь, социальный педагог и

другие сотрудники МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе (при
необходимости).
2.4. При подготовке к проведению самообследования руководитель
рабочей группы проводит организационное подготовительное совещание
с членами рабочей группы, на котором:
рассматривается
и
утверждается
план
проведения
самообследования;
за каждым членом рабочей группы закрепляются направления
работы организации, подлежащие изучению в процессе самообследования;
уточняются вопросы, подлежащие изучению и оценке в ходе
самообследования;
определяются
сроки
предварительного
и
окончательного
рассмотрения результатов самообследования;
назначаются ответственные лица за координацию работ
по
самообследованию и за свод и оформление результатов самообследования.
2.5. В план проведения самообследования включаются:
проведение
оценки
образовательной деятельности,
системы управления МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе,
содержания
и качества подготовки обучающихся, организации учебного
процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного
обеспечения,
материально-технической базы, функционирования внутренней
системы оценки качества образования;
анализ показателей деятельности МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха
г.Туапсе.
3. Организация и проведение самообследования
3.1. Организация самообследования осуществляется в соответствии
с планом по его проведению, который принимается решением рабочей группы.
3.2. При проведении оценки образовательной деятельности:
дается развернутая характеристика и оценка включенных в план
самообследования направлений и вопросов;
дается общая характеристика МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха
г.Туапсе;
представляется информация о наличии правоустанавливающих
документов;
представляется
информация
о
взаимодействии
с
организациямипартнерами (при необходимости);
инновационная деятельность на уровне ФИП, КИП, МИП (при
наличии) и другая информация.

3.3. При проведении оценки системы управления организации
дается характеристика сложившейся в МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха
г.Туапсе системы управления, включая органы коллегиального и
общественного управления, взаимосвязь структур и органов
управления.
3.4. При проведении оценки содержания и качества подготовки
обучающихся указываются:
виды реализуемых ООП, включая АООП и АОП (при наличии);
численность обучающихся, осваивающих ООП по уровням
общего образования (начального общего, основного общего, среднего
общего);
численность обучающихся по АОП и АООП (в разрезе каждого
вида)
(при наличии);
информация по профилям, открытым в старшей школе;
количество индивидуальных учебных планов по разным
категориям обучающихся (профильные группы, обучающиеся на дому,
обучающиеся в очно-заочной или заочной форме, имеющие академическую
задолженность и переведенные условно, иное);
направления дополнительных общеразвивающих программ;
количество обучающихся в объединениях дополнительного
образования по каждому направлению;
успеваемость (без двоек) и качество (четверки, пятерки);
результаты ВПР за подотчетный период;
результаты краевых диагностик за подотчетный период (при
наличии);
результаты ГИА-9 за подотчетный период (количество учащихся,
набравших не менее … баллов по трем предметам ОГЭ, средний балл, выводы
и др.);
результаты ГИА-11 за подотчетный период (количество учащихся,
набравших не менее … баллов по трем предметам ЕГЭ, средний балл, выводы
и др.);
количество
призеров Всероссийской олимпиады
школьников
(по уровням);
информация о количестве, ФИО, предметность призеров
и
победителей Всероссийской олимпиады школьников, ФИО педагогов,
которые их подготовили;
информация о других олимпиадах и конкурсах, включенных
в федеральный и региональный перечни; - иное.

3.5. При проведении
оценки
организации
учебного процесса указывается количество
классовкомплектов,
режим
образовательной
деятельности,
продолжительность учебного года и каникул, количество обучающихся,
получающих образование в очно-заочной форме, заочной форме,
соответствие режима учебной деятельности санитарным правилам,
наличие ООП того или иного уровня, реализуемых в сетевой форме
(если реализуется), количество обучающихся, осваивающих ООП с
применением дистанционных технологий, с применением электронных
средств обучения.
3.6. При проведении оценки востребованности выпускников
анализируется поступление в ВУЗы выпускников профильных классов
в соответствии с профилем, процент поступления в ВУЗы, СПО от
общего
количества
выпускников,
процент
выпускников,
трудоустроенных без продолжения получения образования.
3.7. При
проведении
оценки
условий
реализации
образовательной программы анализируется:
3.7.1.
кадровое обеспечение – доля педагогических
работников с высшим образованием/профильным образованием,
категорийность педагогических работников, группы педагогических
работников по стажу работы, возрастной состав педагогических
работников, повышение квалификации педагогических работников,
состояние
обеспеченности
педагогическими
работниками
неосновного назначения (социальный педагог, учитель-дефектолог и
др.);
3.7.2.
учебно-методическое обеспечение – соответствие
используемых учебников федеральному перечню, общее количество
учебных и учебнометодических пособий, используемых в
образовательном процессе, количество экземпляров учебной и
учебно-методической литературы
из общего количества единиц
хранения библиотечного фонда, состоящих
на учете, в расчете
на одного учащегося;
3.7.3.
библиотечно-информационное обеспечение – наличие
читального зала библиотеки, в том числе:
с обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров;
с медиатекой;
оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов;
с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки;
с контролируемой распечаткой бумажных материалов;

3.7.4. материально-техническая база:
общая
площадь помещений,
в
которых
осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося;
доля учебных аудиторий, оборудованных трансформируемой
мебелью для учащихся;
количество компьютеров в расчете на одного учащегося
численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не
менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся; - оснащенность учебных
кабинетов.
3.8. При проведении оценки функционирования внутренней системы
оценки качества образования анализируются в соответствии с Положением
о внутренней системе оценки качества образования в МБОУ СОШ № 2 им.
Б.М. Ляха г.Туапсе и рассматриваются основные мероприятия ВСОКО:
положение о ВСОКО;
информационно-аналитические
продукты
ВСОКО;
администрирование процедур ВСОКО.
3.9. Анализ
показателей
деятельности
МБОУ СОШ № 2
им. Б.М. Ляха г.Туапсе проводится на основе показателей деятельности
общеобразовательной организации,
подлежащей
самообследованию, утвержденных приказом министерства образования и
науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 года №1324 «Об
утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию». Приводится информация о динамике
показателей по всем разделам аналитической части. Сравнивать можно как
данные крайнего и предыдущего отчета, так и данные по нескольким
предыдущим отчетам.
Анализ динамики можно проводить в разрезе:
роста/ослабления/стабилизации показателей;
структурных изменений в подходах к управлению качеством;
обновления образовательных и педагогических практик и др.
4. Обобщение полученных результатов
и формирование отчета о результатах самообследования
4.1. Информация,
полученная
в
результате сбора
сведений
в соответствии с утвержденным планом самообследования,
членами рабочей группы передается лицу, ответственному за свод и
оформление результатов самообследования МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха
г.Туапсе, не позднее чем за 7 рабочих дней до предварительного рассмотрения
рабочей группы результатов самообследования.

4.2. Лицо, ответственное за свод и оформление результатов
самообследования МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе, обобщает
полученные данные и оформляет их в виде отчета.
4.3. Отчет включает аналитическую часть и результаты анализа
показателей деятельности организации.
4.4. На предварительном рассмотрении отчета рабочей группой
уточняются отдельные вопросы, высказываются мнения о необходимости
сбора дополнительной информации, обсуждаются выводы и предложения
по итогам самообследования.
4.5. После окончательного рассмотрения
результатов
самообследования итоговая форма отчета рассматривается и принимается
педагогическим советом МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе,
утверждается приказом директора МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе и
заверяется печатью МБОУ СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе.
4.6. Отчет размещается в сети Интернет на официальном сайте МБОУ
СОШ № 2 им. Б.М. Ляха г.Туапсе и
направляется
учредителю
(управление образования администрации МО Туапсинский район) в срок
не позднее 20 апреля года, следующего за отчетным.

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ
ПОДПИСЬЮ
СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП
Сертифика
т
Владелец
Действител
ен

603332450510203670830559428146817986133868
575811
Исаева Кира Юрьевна
С 05.09.2021 по 05.09.2022